Durch eine F�rderung der MA17 k�nnen wir im 1. Schulhalbjahr folgende Workshops in Ihrer Schule gratis anbieten: Stationen einer Flucht 5.-9. Schulstufe Die Workshops umfassen jeweils 3 Unterrichtseinheiten. Eine genauere Beschreibung finden Sie untenstehend. gefördert aus Mitteln der Stadt Wien – MA 17- Integration und Diversität. ________________________________________________________ Workshop 'Afghanische Drachen am �sterreichischen Himmel' Im Rahmen des Workshops 'Afghanische Drachen am österreichischen Himmel', den wir in Kooperation mit afghanischen Vereinen in Österreich durchführen, geben junge afghanische Flüchtlingen ihre Drachenbau-Kenntnisse in den Klassen weiter. Die jungen afghanischen Flüchtlinge werden außerdem über ihr Leben und ihre Erfahrungen als Flüchtlinge berichten. Der Workshop wird unsererseits durch einen allgemeinen Input zu den Themen Flucht, Asylsystem und Afghanistan umrahmt und ergänzt. Für Kinder und Jugendliche im Mittleren Osten ist Drachensteigen eine beliebte und billige Freizeitaktivität. Hier in Österreich sind die Drachen auch Erinnerung an die verlorene Heimat. Das unter den Taliban verbotene Drachensteigen symbolisiert Freiheit und charakterisiert viele afghanische Stadtbilder. Das gemeinsame Drachenbauen bietet den SchülerInnen einen niederschwelligen Einstieg in das Thema, eröffnet Einblicke in die Lebensrealitäten in Afghanistan und als Flüchtling. für Jugendliche ab 10 Workshopanfrage per mail an [email protected] ________________________________________________________ Unterrichtsmodule/ Workshops zu Flucht, Asyl, Interkulturalität und Rassismus "Wieder 12 Illegale an der Grenze aufgefasst!" Seit 1992 tourt der Infobus - Miteinander Leben der asylkoordination österreich durch Österreich, um andere Bilder zu zeichnen. Mittels Ausstellungen, Diskussionen und Workshops wird die Auseinandersetzung um die Bilder vom "Fremden" geführt, um die Grenzen in den Köpfen fließend zu halten. Diese jahrelangen Erfahrungen haben bei der Zusammenstellung der vorliegenden Unterrichtsmodule mitgeholfen. Die Unterrichtsmodule können als erster Impulsgeber zum Thema dienen oder zu vertiefender Weiterarbeit beitragen.
Die Titel: Die Palette umfasst zwei große, sorgfältig ausgearbeitete Rollenspiele, die Erfahrungen von Flucht und dem Versuch, Asyl in Österreich zu erhalten, vermitteln. Materialien und fachliche und pädagogische Kompetenz werden von der asylkoordination zur Verfügung gestellt.
Dieses etwa zweistündige Rollenspiel wurde vom UN-Flüchtlingshochkomissariat entwickelt. Es veranschaulicht Jugendliche ab 10
In diesem von der asylkoordination entwickelten Planspiel schlüpfen die TeilnehmerInnen in die Rolle des Flüchtlings oder werden für 2 Stunden Fremdenpolizist, Asylbeamter oder MitarbeiterIn einer Hilfsorganisation. Die viele Facetten des Flüchtlingsdaseins und der Behördenpraxis werden so nachvollziehbar. Die komplexe Materie des Flüchtlingswesens wird durch konkretes Handeln nachvollziehbar. Asyl- und Fremdengesetze können in ihren konkreten alltäglichen Auswirkungen erlebt werden. Für Jugendliche ab 15 Jahren, auch für Erwachsene sehr geeignet
Neben dem direkten Kontakt und der Möglichkeit zu einem ausführlichen Gespräch wird von unseren MitarbeiterInnen das österreichische Asylsystem erläutert. 2 - 3 Unterrichtseinheiten
Ich bin viele - und du auch! Über das nachdenken, was mich ausmacht, durch spannende Übungen in eine heiße Diskussion rutschen - schon ist die starre Grenze zwischen "den Inländern" und "den Ausländern" oder zwischen anderen konstruierten Gruppen ins Fließen gekommen. Jugendliche ab 14 Jahren
Dieses Modul stellt das Handwerkszeug zur Verfügung, Rassismus erkennen und benennen zu können. Es zeigt, wie er funktioniert und wie er geworden ist, und auch in welchen Formen, Debatten und Gesetzen er heute in Österreich und Europa wirkt. ab 14 Jahre Dieser Workshop gibt einen guten Einstieg und wichtige Impulse zum Thema. Für eine langfristige und selbstgestalterische Auseinandersetzung gibt es die Möglichkeit, sich für das Projekt "Schule ohne Rassismus" zu entscheiden. |